Protecteurs de données – Gérer la collecte de renseignements personnels en ligne – Un jeu pour les élèves de la 4e à la 6e année
Organisation
HabiloMédias
Publication
2018
Responsable(s) du projet
Jane Tallim, codirectrice générale
Sommaire
HabiloMédias a créé le jeu Protecteurs de données, un jeu interactif bilingue qui enseigne aux élèves de la 4e à la 6e année le concept des données personnelles et de leur valeur économique, la manière dont les données sont recueillies en ligne, ainsi que la façon d’en contrôler la collecte et l’utilisation. En plus de renseigner les élèves sur les données et la collecte de données, Protecteurs de données leur offre l’occasion de mettre en pratique leurs compétences et des outils afin de gérer des renseignements personnels.
L’essentiel du jeu des Protecteurs de données consiste à associer trois images tout en présentant aux joueurs les concepts clés de l’économie d’information, en particulier la notion selon laquelle nous payons pour de nombreux services et activités en ligne par nos renseignements personnels. Le jeu dure deux parties. Dans la première partie, les joueurs essaient d’obtenir le pointage le plus élevé possible en associant des symboles (qui représentent différents types de renseignements personnels) jusqu’à ce qu’ils ne puissent plus bouger. Dans la deuxième partie, on propose un nouvel objectif aux joueurs : conserver un pointage de confidentialité le plus élevé possible. Pour les aider à y arriver, on leur donne des occasions de réaliser des jeux-questionnaires qui leur montrent comment protéger leur vie privée en ligne et éviter de perdre des points de confidentialité.
Le jeu Protecteurs de données a été créé en format HTML5 et vient avec un plan de leçon et des guides à l’intention des parents et des enseignants. En plus d’appuyer les résultats du Référentiel de formation des élèves à la protection des données personnelles, le tutoriel en ligne et le plan de leçon sont liés à des résultats de programme existants dans chaque province et chaque territoire afin de veiller à ce qu’ils soient adoptés à grande échelle dans les écoles canadiennes.
Ce document est disponible dans les langues suivantes :
Anglais
Français
Recherche subventionnée par le Commissariat
Ce projet a reçu un soutien financier dans le cadre du Programme des contributions du Commissariat à la protection de la vie privée du Canada. Les opinions exprimées dans les rapports et les sommaires sont celles des auteurs et ne reflètent pas nécessairement l’opinion du Commissariat. Les sommaires ont été fournis par les auteurs des projets. Veuillez noter que les projets sont publiés dans leur langue d’origine.
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