Nous avons récemment fait référence à cette série de Q et R dans le Times Online avec le Chief Privacy Officer de Facebook. Le gourou de la protection de la vie privée Michael Zimmer se moque dans un récent blogue des questions posées par l’intervieweur et propose ce qu’il appelle « une vraie série de questions » pour le Chief Privacy Officer de Facebook. En voici quelques exemples :
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L’Office of Communications du R.-U.. vient de publier un rapport de recherche sur l’utilisation que font les jeunes des sites de réseautage social. Parmi leurs conclusions :
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Cette semaine, Facebook a lancé de nouvelles mises à jour des réglages de contrôle de la protection des renseignements personnels. Dans l’ensemble, la couverture médiatique a été favorable.
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L’an dernier, l’entreprise de sécurité informatique Sophos a mené une expérience sur Facebook afin de démontrer l’aisance avec laquelle les gens sont prêts à transmettre des renseignements à des voleurs d’identité potentiels. On a créé une page de profil bidon sur Facebook pour une petite grenouille de plastique verte et l’on a envoyé 200 demandes de lien d’amitié à d’autres utilisateurs de Facebook. Quatre-vingt-deux personnes ont répondu et, par conséquent, ont divulgué des renseignements personnels tels leur adresse de courriel, leur date de naissance, leur lieu de travail ou l’emplacement de leur école, et leur numéro de téléphone – une mine d’or pour le voleur d’identité en herbe.
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Nous avons déjà abordé dans ce blogue le mouvement en faveur de la transférabilité des données, qui prend de plus en plus d’ampleur. Ce qui rend la transférabilité des données intéressante, c’est qu’elle nous donnerait un moyen facile de faire un genre de « copier-coller » pour déplacer nos renseignements personnels d’un endroit à un autre.
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De plus en plus, nous soumettons nos renseignements personnels en ligne afin de profiter des avantages du Web 2.0. Nous énumérons et classons nos livres préférés sur des sites de détaillants; en retour, on nous recommande des ouvrages que nous n’aurions jamais découverts autrement. Nous affichons sur Facebook le nom de l’école secondaire que nous avons fréquentée; en retour, nous reprenons contact avec de vieux amis.
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Le Pew Internet & American Life Projet a diffusé le mois dernier un rapport sur les adolescents et les médias sociaux [disponible en anglais seulement]. Dans ce rapport, on démontre que la grande majorité des adolescents américains utilisent Internet pour entretenir des rapports sociaux, en particulier, pour partager des photos ou des vidéos, raconter des histoires et interagir avec les autres.
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Dans le cadre de ses efforts de rayonnement, le Commissariat à la protection de la vie privée explore d’autres outils de communication pour aborder d’importantes questions relatives à la protection de la vie privée. Nous avons récemment lancé ce blogue, expérimentons avec la vidéo sur YouTube et Google Video et nous venons tout juste de terminer une présentation Flash.
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À la deuxième journée de notre conférence, professeure Valerie Steeves a discuté des méthodes d’interaction des enfants avec des sites populaires dont Webkinz, Neopets et Barbie Girls. Nous avons déjà fourni un bref sommaire de sa présentation et de celles de ses collègues sur le sujet, et nous croyons que vous aimeriez visualiser son discours. La présentation audiovisuelle qu’elle a utilisé pour, et dans son discours, est disponible en ligne.
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Le clavardage, les messages-textes, le blogage et la fréquentation des sites tels que Facebook et Myspace font partie du quotidien de millions d’étudiants.
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